Competencia global

En Airina  hemos iniciado en  Primaria la actividad extraescolar de Robótica para desarrollar en las alumnas la competencia lógica, la conexión de la ciencia que estudian con los problemas de la realidad, la visión espacial, el trabajo cooperativo y el espíritu de esfuerzo y superación.

Esta iniciativa, además, está planteada como una manera de motivar a las alumnas por el mundo de la ingeniería y las ciencias exactas, asociadas tradicionalmente —por prejuicio de género— a los chicos.

El espacio del arte en clase no es sólo un espacio donde se hacen trabajos manuales para llevar a casa. El Arte juega un papel importante en la educación: nos ayuda a conocer el mundo, nos anima a indagar dentro de nosotros mismos y acercarnos a los otros con una mirada diferente. El Arte puede resultar ser, no sólo una herramienta de expresión y de goce personal, sino una herramienta de colaboración y cambio social. Y es que el Arte nos ayuda a mejorar como personas y como comunidad.

Airina lleva a cabo diversas iniciativas y actividades que facilitan la conexión entre el ámbito escolar y el ámbito artístico-musical y social. Los procesos creativos, la generación de nuevas ideas y el estudio de otros referentes de las diversas culturas son algunos de los puntos que se trabajan en favor de fomentar un acercamiento bidireccional entre el arte y el colegio. 

La comunicación y la oratoria es la segunda de los cuatro ejes clave que perfilan este eje del proyecto Aude!

Los proyectos incluidos en este marco nacieron desde el convencimiento de que la oratoria puede contribuir de forma significativa al éxito escolar y al desarrollo personal de los estudiantes, y también que las competencias de comunicación son decisivas para la cohesión social.

En esta línea, en Airina se trabaja con los alumnos las técnicas para una correcta expresión oral y escrita. Habilidades necesarias para poder crear discursos coherentes que lleguen con eficacia a la audiencia. Esto se concreta en una hora semanal de clase de oratoria/debate en la, en la participación del centro en actividades y competiciones propias y externas y en la organización de cursos de formación relacionados con este ámbito para el profesorado.

En Airina existe un plurilingüismo efectivo. El catalán, el castellano y el inglés conviven con otras lenguas que el centro integra como asignaturas curriculares o extraescolares: francés, alemán,…

La figura de profesores/as nativos y el acompañamiento al alumno desde la etapa de Infantil, son también elementos clave para favorecer un aprendizaje sólido y global que incluye la preparación para los exámenes Oficiales, el aprendizaje del Inglés a través del teatro y la posibilidad de realizar una estancia en Oxford.  

La sociedad del conocimiento y la revolución tecnológica aceleran, día a día, la globalización del campo económico, cultural y social. Ser competente en este mundo requiere conocimientos y habilidades como dominar idiomas, aprender a comunicar en registros y ámbitos diferentes, interpretar y sintetizar diversos tipos de información o conocer y apreciar otras culturas y formas de hacer.

En Airina  trabajamos para que el alumno disponga de las herramientas necesarias para el desarrollo de sus competencias y habilidades, aprendiendo a convivir y a comunicarse con todos a través de una actitud abierta y positiva.