default_user_location	Se usa para mantener el país y idioma de navegación del usuario en los siguientes accesos a la web. Caduca a los 30 días.
most_visited_product	Guarda una estadística de los productos visitados por el usuario para mostrarle los que más pueden interesarle. Caduca a los 10 años.

_ga	Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a los 2 años.
_gid	Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a las 24 horas.
_gcl_au	Se usa para hacer el tracking de las conversiones. Caduca a los 3 meses.
_dc_gtm_UA-4554452-1	Se usa para limitar el porcentaje de solicitudes. Caduca al minuto.

Parvulario

El proyecto educativo en Educación Infantil nace de nuestra manera de entender al niño.Después de más de veinte años,
ha ido enriqueciéndose y evolucionando hasta convertirse en una manera estable y segura de facilitar y acompañar al niño en su camino hacia el aprendizaje.

Acompañándolo en su aprendizaje

Para poder abordar con profundidad cada uno de los ámbitos de desarrollo y conocimiento y siguiendo las directrices del plan estratégico Aude!, hemos desarrollado diversos programas específicos que se inician en Educación Infantil y posteriormente tienen continuidad en las siguientes etapas y que son, siempre, un mapa guía de los proyectos desarrollados en Airina:

Creatividad: Entendemos la creatividad como la capacidad de crear para uno mismo y/o con los otros. Consiste en ofrecer a nuestros alumnos un entorno propicio para que puedan abordar cualquier circunstancia de manera creativa y autónoma.
Cooperación: el aprendizaje cooperativo implementado en las aulas de todas las etapas del centro, permite un cambio de organización, de actividades y dinámica de clase que favorece el proceso de aprendizaje de cada uno de los alumnos en todos los ámbitos de la formación humana.
Exploración: nuestro objetivo es convertir el entorno en una nueva oportunidad para buscar una metodología activa en la que el alumno sea sujeto activo de su propio aprendizaje a la vez que introducimos programas que le permitan adquirir los objetivos curriculares y pedagógicos concretos.
Plurilingüismo: desde las primeras edades, trabajamos para que nuestros alumnos aprendan a comunicarse, crecer, relacionarse, compartir e intercambiar haciendo uso vehicular de las lenguas catalana, castellana e inglesa.
Valores: el colegio, los profesores y los padres tienen que ser capaces de generar situaciones en las que los alumnos puedan desarrollar y compartir valores como la amistad, la solidaridad, el compañerismo o la voluntad. Porque todos los que formamos parte de la comunidad educativa, somos modelos y agentes educadores.

Creatividad: Entendemos la creatividad como la capacidad de crear para uno mismo y/o con los otros. Consiste en ofrecer a nuestros alumnos un entorno propicio para que puedan abordar cualquier circunstancia de manera creativa y autónoma.
Cooperación: el aprendizaje cooperativo implementado en las aulas de todas las etapas del centro, permite un cambio de organización, de actividades y dinámica de clase que favorece el proceso de aprendizaje de cada uno de los alumnos en todos los ámbitos de la formación humana.
Exploración: nuestro objetivo es convertir el entorno en una nueva oportunidad para buscar una metodología activa en la que el alumno sea sujeto activo de su propio aprendizaje a la vez que introducimos programas que le permitan adquirir los objetivos curriculares y pedagógicos concretos.
Plurilingüismo: desde las primeras edades, trabajamos para que nuestros alumnos aprendan a comunicarse, crecer, relacionarse, compartir e intercambiar haciendo uso vehicular de las lenguas catalana, castellana e inglesa.
Valores: el colegio, los profesores y los padres tienen que ser capaces de generar situaciones en las que los alumnos puedan desarrollar y compartir valores como la amistad, la solidaridad, el compañerismo o la voluntad. Porque todos los que formamos parte de la comunidad educativa, somos modelos y agentes educadores.