_ga | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a los 2 años. |
---|---|
_gid | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a las 24 horas. |
_gcl_au | Se usa para hacer el tracking de las conversiones. Caduca a los 3 meses. |
_dc_gtm_UA-4554452-1 | Se usa para limitar el porcentaje de solicitudes. Caduca al minuto. |
El desarrollo y la formación continuada del profesorado es imprescindible para renovar nuestro proyecto educativo. Por este motivo seguimos apostando por la formación y el crecimiento profesional de nuestros docentes. En esta línea se han continuado organizando reuniones y grupos de trabajo, simposios, jornadas, etc. en las que ha participado profesorado de Airina.
Cada año, Airina participa en la “Escuela de verano” organizada por la Institució que ofrece diversos cursos de entre 15 a 30 horas de duración –distribuidos en diversos días– sobre aspectos que consideramos clave para reforzar la formación del profesorado.
En las XI Jornadas de Formación de verano de 2016 — organizadas en la Facultad de Educación de la Universitat Internacional de Catalunya—, participaron cerca de 500 personas y contaron con la presencia de diversos expertos en el ámbito educativo. Estas jornadas de formación fueron una buena oportunidad para profundizar sobre aspectos relacionados con nuestro proyecto educativo, metodologías didácticas e innovación docente.
Las jornadas de formación del profesorado que se celebran en el IESE desde el año 1995 son un instrumento de reflexión, de intercambio de experiencias y de colaboración que nos permiten aprender de figuras destacadas en el ámbito educativo, el mundo empresarial y la cultura. Su talante y sus lecciones cargadas de experiencia han marcado nuestra cultura organizativa, fortaleciéndola y recordándonos, año tras año, la importancia de la formación permanente.
En la última edición, celebrada en el mes de febrero asistieron más de 500 profesionales de Institución Familiar de Educación y contó con la presencia de Neus Sanmartí, experta en evaluación, quien explicó cómo trabajar la evaluación para conseguir una verdadera transformación educativa.